Рус Eng Cn Перевести страницу на:  
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate
Библиотека
ваш профиль

Вернуться к содержанию

Философия и культура
Правильная ссылка на статью:

С.С. Неретина Дискурсивный разбег

Аннотация: Ж. Деррида и Аврелий Августин традиционно считаются представителями противоположных направлений: первый привлекает внимание к тому, что он называет фонетическим письмом, или логоцентризмом, критике которого посвящены многие его произведения, второй относится к онто-теологическому направлению, отстаивающему идею создания мира по Слову. Однако анализ соотношений между вещью и знаком, обозначающим и обозначаемым, писанием и звучанием, проведенный в диалоге Августина «Об учителе», показывает, что идеи обоих мыслителей во многих случаях сопрягаются.


Ключевые слова:

философия, вещь, знак, письмо, звучание, обозначаемое, значение, ничто, логоцентризм, грамматология.

Abstract: Jacques Derrida and Aurelius Augustinus have been traditionally thought to be representing the opposing tendencies: the former attracted attetion at what he called the phonetic writing or logocentrism and the latter followed the onto-theological approach which was based on the idea of the World being created by Word. However, the analysis of relations between an item and a sign, designator and designatum, writing and sound, as described in Augustinus’ diaologue ‘About the Teacher’, shows that both philosophers had much in common.


Keywords:

philosophy, item, sign, writing, sound, designatum, meaning, nothing, logo-centrism, grammatology.


Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография
1.
2.
3.
4.
5.
References
1.
2.
3.
4.
5.