Рус Eng Cn Перевести страницу на:  
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate
Библиотека
ваш профиль

Вернуться к содержанию

Философия и культура
Правильная ссылка на статью:

В.И. Шадрина Страх в образовательном процессе: социально-философский анализ

Аннотация: Страх выступает не только одним из базовых человеческих чувств, но и мощным фактором, влияющим на развитие целостной системы образования. Выделенные проблемные позиции и пути их разрешения позволяют обнаружить ряд противоречий внутри системы, осмысление статье уделяется вопросам сущностного потенциала феномена образования, так как образование способно не только транслировать ценности культуры и пассивно отражать окружающую реальность, но и оказывать на нее преобразующее действие.


Ключевые слова:

философия, образование, культура, страх, потенциал, диалог, детство, детерминизм, бытие, ценности.

Abstract: Fear is not only one of the basic feelings but also a powerful factor influencing the development of the system of education. The author describes the most disputable positions and their solutions which allows to find out a number of contradictions within the system. The article discusses the potentials of the education phenomenon because education can not only convey cultural values and reflect the reality but can also form them.


Keywords:

philosophy, education, culture, fear, potential, dialogue, childhood, determinism, being, values.


Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография
1.
2.
3.
4.
5.
6.
References
1.
2.
3.
4.
5.
6.