Nota Bene Книги Журналы Подписка Online-редакция Корзина (0)
english
english
Содержание "Педагогика и просвещение" № 4, 2011
КОЛОНКА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА
П.С. Гуревич - Педагогические аспекты философской антропологии Г. Плеснера .........стр. 3 - 5
Философия и педагогика
Л.А. Грицай - Проблема смысложизненных ценностей родительства в философско- антропологическом наследии Н.И. Пирогова .........стр. 6 - 13
Аннотация: в статье изучается родительство как философско-антропологический феномен в трудах известного общественного деятеля XIX века Н.И. Пирогова. Предлагается преимущественный анализ взглядов ученого, на основе которых делается вывод об антропологических идеалистических основаниях понимания им смысложизненных ценностей родительства, берущих свое начало в христианском национальном мировидении. В данном ключе рассматриваются три ведущих компонента феномена родительства: ценностно-смысловой, определяющейся высшим смыслом бытия человека на земле, явленном отцу и матери в христианском Откровении; самосозидательный, учитывающей необходимость «познания» родителем самого себя, постоянного труда личности над собой, «взращиванию» в себе «внутреннего человека»; и воспитательный, исходящий из важнейшего призвания родителей быть первыми и главными наставниками своих детей. Все это позволяет заключить, что для Н.И. Пирогова характерно понимание феномена родительства как пути духовного развития человека, конечный смысл которого соотносим с высшей христианской целью бытия, что в итоге определяет судьбу всего человечества на земле.
Ключевые слова: педагогика, родительство, материнство, отцовство, смысл родительства, ценности родительства, антропологический подход, национальное мировидение, воспитание, личность.
Библиография:
1.Афонский А.П. Николай Иванович Пирогов, его жизнь и педагоги-ческая проповедь. – М. : Типография И.Д. Сытина, 1911.

2.Бим-Бад Б. М. Педагогические течения в начале двадцатого века. Лекции по педагогической антропологии и философии образования. – М.: Изд-во Российского открытого университета, 1994.

3.Богуславский М.В. Н.И. Пирогов: педагогические идеалы и жизнен-ные реалии // Проблемы современного образования. – 2010. – № 6. – С. 21–33.

4.Волкович В.А. Друг человечества – Н.И. Пирогов. – СПб., 1910.

5.Воробьева К.Н. Развитие антропологического подхода в педагогике семейного воспитания во второй половине ХIХ – начале ХХ вв.: автореф. … канд. пед. наук. – М.: Московский гуманитарный университет, 2007.

6.Гагаев А.А., Гагаев П.А. Русские философско-педагогические уче-ния XVIII—XX вв.: культурно-исторический аспект. – М., 2008.

7.Гнайкова Г.В. Ценности материнского воспитания в педагогическом наследии Е.И. Конради: дис. … канд. пед. наук. – Волгоград, 2004.

8.Дунаев М.М. Вера в горниле сомнений: Православие и русская литера-тура в XVII-XX вв. – М.: Престиж, 2003.

9.Егоров П.А., Руднев В.Н. Н.И. Пирогов – русский просветитель // Среднее профессиональное образование. – 2006. – № 2. – С. 46-48.

10.Куликов В.Б. Педагогическая антропология. Истоки. Направления. Проблемы. – Свердловск : Изд-во Урал. ун-та, 1988.

11.Мусин-Пушкин А.А. Н.И. Пирогов как педагог. – Пг.: Типография главного управления уделов, 1917.

12.Научно-педагогический архив РАО. – Ф. 31. – Оп. 2. – Ед. хр. 2.

13.Петрунина Т.А. Философско-антропологические основания российской педагогики XIX–XX вв.: дисс. … д-ра философ. наук. – Екатеринбург, 2004.

14.Пирогов Н.И. Вопросы жизни // Антология педагогической мысли России первой половины XIX в. (до реформ 60-х гг.) / сост. П.А. Лебедев. – М. : Педагогика, 1987. – С. 436–451.

15.Пирогов Н.И. Вопросы жизни // Сочинения Пирогова: в 2 т. – СПб. : Тип. М. М. Стасюлевича, 1900. – Т. 1.

16.Вопросы жизни. Дневник старого врача // Собр. соч. в 8 т. – Т. 8. – М. : Изд-во Медицинской литературы, 1962.

17.Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения. – М. : Педаго-гика, 1985.

18.Пирогов Н.И. Нужно ли сечь детей, и сечь в присутствии других де-тей // Избранные педагогические сочинения. – М.: Педагогика, 1985.

19.Ушинский К. Д. Педагогические сочинения: В 6 т. / сост. С.Ф. Его-ров. – М. : Педагогика, 1990. – Т. 5.

20.Ушински К.Д. Педагогические сочинения Пирогова // Собр. соч.: в 11 т. – М.; Л., 19448–1952. – Т. 3.

21.Чебышева-Дмитриева Е.А. Н.И. Пирогов о значении женщины в воспитании // Современное значение педагогических идей Н.И. Пирогова. – СПб., 1911. – С. 33–39.


References (transliteration):
1.Afonskiy A.P. Nikolay Ivanovich Pirogov, ego zhizn' i pedagogi-cheskaya propoved'. – M. : Tipografiya I.D. Sytina, 1911.

2.Bim-Bad B. M. Pedagogicheskie techeniya v nachale dvadtsatogo veka. Lektsii po pedagogicheskoy antropologii i filosofii obrazovaniya. – M.: Izd-vo Rossiyskogo otkrytogo universiteta, 1994.

3.Boguslavskiy M.V. N.I. Pirogov: pedagogicheskie idealy i zhiznen-nye realii // Problemy sovremennogo obrazovaniya. – 2010. – № 6. – S. 21–33.

4.Volkovich V.A. Drug chelovechestva – N.I. Pirogov. – SPb., 1910.

5.Vorob'eva K.N. Razvitie antropologicheskogo podkhoda v pedagogike semeynogo vospitaniya vo vtoroy polovine KhIKh – nachale KhKh vv.: avtoref. … kand. ped. nauk. – M.: Moskovskiy gumanitarnyy universitet, 2007.

6.Gagaev A.A., Gagaev P.A. Russkie filosofsko-pedagogicheskie uche-niya XVIII—XX vv.: kul'turno-istoricheskiy aspekt. – M., 2008.

7.Gnaykova G.V. Tsennosti materinskogo vospitaniya v pedagogicheskom nasledii E.I. Konradi: dis. … kand. ped. nauk. – Volgograd, 2004.

8.Dunaev M.M. Vera v gornile somneniy: Pravoslavie i russkaya litera-tura v XVII-XX vv. – M.: Prestizh, 2003.

9.Egorov P.A., Rudnev V.N. N.I. Pirogov – russkiy prosvetitel' // Srednee professional'noe obrazovanie. – 2006. – № 2. – S. 46-48.

10.Kulikov V.B. Pedagogicheskaya antropologiya. Istoki. Napravleniya. Problemy. – Sverdlovsk : Izd-vo Ural. un-ta, 1988.

11.Musin-Pushkin A.A. N.I. Pirogov kak pedagog. – Pg.: Tipografiya glavnogo upravleniya udelov, 1917.

12.Nauchno-pedagogicheskiy arkhiv RAO. – F. 31. – Op. 2. – Ed. khr. 2.

13.Petrunina T.A. Filosofsko-antropologicheskie osnovaniya rossiyskoy pedagogiki XIX–XX vv.: diss. … d-ra filosof. nauk. – Ekaterinburg, 2004.

14.Pirogov N.I. Voprosy zhizni // Antologiya pedagogicheskoy mysli Rossii pervoy poloviny XIX v. (do reform 60-kh gg.) / sost. P.A. Lebedev. – M. : Pedagogika, 1987. – S. 436–451.

15.Pirogov N.I. Voprosy zhizni // Sochineniya Pirogova: v 2 t. – SPb. : Tip. M. M. Stasyulevicha, 1900. – T. 1.

16.Voprosy zhizni. Dnevnik starogo vracha // Sobr. soch. v 8 t. – T. 8. – M. : Izd-vo Meditsinskoy literatury, 1962.

17.Pirogov N.I. Izbrannye pedagogicheskie sochineniya. – M. : Pedago-gika, 1985.

18.Pirogov N.I. Nuzhno li sech' detey, i sech' v prisutstvii drugikh de-tey // Izbrannye pedagogicheskie sochineniya. – M.: Pedagogika, 1985.

19.Ushinskiy K. D. Pedagogicheskie sochineniya: V 6 t. / sost. S.F. Ego-rov. – M. : Pedagogika, 1990. – T. 5.

20.Ushinski K.D. Pedagogicheskie sochineniya Pirogova // Sobr. soch.: v 11 t. – M.; L., 19448–1952. – T. 3.

21.Chebysheva-Dmitrieva E.A. N.I. Pirogov o znachenii zhenshchiny v vospitanii // Sovremennoe znachenie pedagogicheskikh idey N.I. Pirogova. – SPb., 1911. – S. 33–39.
Образование
А.Д. Урсул, Т.А. Урсул - Перспективы образования: информационно-экологическая ориентация в интересах устойчивого развития .........стр. 14 - 25
Аннотация: предлагаются информационный и экологический подходы к исследованию формирующихся моделей образования в перспективе перехода к устойчивому развитию. В связи с этим предполагаются кардинальные эволюционные трансформации образования, вектор которых направлен от современных его форм к образованию для устойчивого развития.
Ключевые слова: педагогика, информационный подход, образование для устойчивого развития, обучение, устойчивое развитие, футуризация, экология, экологическое образование, эволюционная педагогика, эволюционный подход.
Библиография:
1. Бабурин С.Н., Мунтян М.А., Урсул А.Д. Глобализация в перспективе устойчивого развития. М., 2011 .
2. Голдфейн М.Д., Урсул А.Д., Иванов А.В., Маликов А.Н.Основы естественнонаучной картины мира. Учебное пособие к курсу «Концепции современного естествознания». Саратов. 2011.
3. Ильинский И.М. Образовательная революция. М., 2002.
4. На пути к образованию для устойчивого развития в России / Под ред.Н.С. Касимова и С.М. Малхазовой. М., 2006.
5. Колин К.К., Урсул А.Д. Информационная культурология. Предмет и задачи нового научного направления. Саарбрюккен (Германия): Lambert academic publishing. 2011.
6. Новиков А. М.. Постиндустриальное образование. М., 2008.
7. Степанов С.А. Глобализация, устойчивое развитие, образование. Концептуальные основы экологического образования в высшей школе для устойчивого развития. М., 2009.
8. Степанов С.А. Основные методологические и содержательные аспекты экологического образования для устойчивого развития в высшем учебном заведении. М., 2010.
9. Урсул А.Д. От модернизации к футуризации образования: инновационно-опережающие процессы в интересах устойчивого развития // Безопасность Евразии. 2008. №3.
10. Урсул А.Д. Глобальное знание и глобальное образование. Красноярск. 2011.
11. Урсул А.Д., Демидов Ф.Д. Образование для устойчивого развития: научные основы. М., 2004.
12. Экологическое образование и устойчивое развитие / Под ред. А.Д.Урсула. М., 1996.


References (transliteration):
1. Baburin S.N., Muntyan M.A., Ursul A.D. Globalizatsiya v perspektive ustoychivogo razvitiya. M., 2011 .
2. Goldfeyn M.D., Ursul A.D., Ivanov A.V., Malikov A.N.Osnovy estestvennonauchnoy kartiny mira. Uchebnoe posobie k kursu «Kontseptsii sovremennogo estestvoznaniya». Saratov. 2011.
3. Il'inskiy I.M. Obrazovatel'naya revolyutsiya. M., 2002.
4. Na puti k obrazovaniyu dlya ustoychivogo razvitiya v Rossii / Pod red.N.S. Kasimova i S.M. Malkhazovoy. M., 2006.
5. Kolin K.K., Ursul A.D. Informatsionnaya kul'turologiya. Predmet i zadachi novogo nauchnogo napravleniya. Saarbryukken (Germaniya): Lambert academic publishing. 2011.
6. Novikov A. M.. Postindustrial'noe obrazovanie. M., 2008.
7. Stepanov S.A. Globalizatsiya, ustoychivoe razvitie, obrazovanie. Kontseptual'nye osnovy ekologicheskogo obrazovaniya v vysshey shkole dlya ustoychivogo razvitiya. M., 2009.
8. Stepanov S.A. Osnovnye metodologicheskie i soderzhatel'nye aspekty ekologicheskogo obrazovaniya dlya ustoychivogo razvitiya v vysshem uchebnom zavedenii. M., 2010.
9. Ursul A.D. Ot modernizatsii k futurizatsii obrazovaniya: innovatsionno-operezhayushchie protsessy v interesakh ustoychivogo razvitiya // Bezopasnost' Evrazii. 2008. №3.
10. Ursul A.D. Global'noe znanie i global'noe obrazovanie. Krasnoyarsk. 2011.
11. Ursul A.D., Demidov F.D. Obrazovanie dlya ustoychivogo razvitiya: nauchnye osnovy. M., 2004.
12. Ekologicheskoe obrazovanie i ustoychivoe razvitie / Pod red. A.D.Ursula. M., 1996.
Воспитание и его формы
И.В. Егорова - В. Гумбольдт о философском образе человека .........стр. 26 - 37
Аннотация: в статье рассматривается лингвистическая концепция В. Гумбольдта и ее связь с философским постижением человека. Немецкий ученый отстаивает идеал разносторонней личности.
Ключевые слова: педагогика, человек, язык, человеческая природа, антропология, характер, знание, личность, интеллект, просвещение.
Библиография:
1. Гайм Р. Вильгельм фон Гумбольдт: Описание его жизни и характеристики: Пер. с нем. – М., 1898. – 695 с.
2. Гулыга А.В. Философская антропология Вильгельма фон Гумбольдта // Вопросы философии. – 1984. – № 4. – С. 120-128.
3. Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию / Пер. с нем. с предисл. Рамишвили Г.В. и послесл. Гулыги А.В. и Звегинцева В.А. – М., 1984. – 397 с.
4. Гумбольдт В. Язык и философия культуры / Пер. с нем. с предисл. Гулыги А.В. и Рамишвили Г.В. – М., 1985. – 451 с.
5. Кильен Ж. Культура, Bildung и разум у Вильгельма фон Гумбольдта // Разум и культура. – М., 1983. – С. 156-168.
6. Рамишвили Г.В. Вопросы энергетической теории языка. – Тбилиси, 1978. – 237 с.
7. Рамишвили Г.В. Языкознание в кругу наук о человеке // Вопросы философии. – 1981. – № 6. – С. 104-110.
8. Постовалова В.И. Язык как деятельность: Опыт интерпретации концепции В. Гумбольдта. – М., 1982. – 222 с.
9. Borsche Т. Sprachansichten: Der Begriff der men-schlichen Rede in der Sprachphilosophie Wilhelm van Humboldts. – Stuttgart, 1981. – Bd. 1. – S. 415.
10. Christman H.H. Neue Beitrage zur Geschichte der These vom Weltbild der Sprache: "Praktische" Anwendungen in Prankreich u. Deutschland am Ende des 18. Jh. // Logos Semantikos: Geschichte der Sprachphilosophie u. der Sprachwiss. – В.; New York, 1981. – Bd 1. – S. 87-99.
11. Gipper H. Schwirigkeit beim Schreiben der Wahrheit in der Geschichte der Sprachwis senschaft: Zum Streit um das Verhaltnis Wilhelm von Humboldts zu Herder // Logos Semantikos: geschichte den Sprachphilosop-hie u. der Sprachwiss. – В.; New York, 1981. – Bd 1. – S. 101-115.
12. Gruntzmacher H. Wilhelm von Humboldt und geistige Situation der Gegenwart // Preussische Jahrbucher. – В., 1935. – Bd 240. – S. 160-182.
13. Humboldt W. von. Uber Religion // Humboldt W. von. Werke. – В., 1960. – Bd 1. – S. l-32.
14. Humboldt W. von. Uber Gesetze der Ent-wicklung der menschlichen Krafte // Humbo-ldlt W. von. Werke. – В., 1960. – Bd 1. – S. 43-55.
15. Humboldt W. von. Plan einer vergleichenden Anthropologie // Humboldt W. von. Werke. – В., 1960. – Bd 1. – S. 337-375.
16. Humboldt W. von. Aestetische Versuche. T.I: Uber Goethes "Hermann und Dorothea" // Humboldlt W. von. Werke. – В., 1961. – Bd 2. – S. 125-356.
17. Kaehler S. Wilhelm von Humboldt und der Staat. // Porschungen zur mittelalterlichen und neueren Geschichte. – Munchen, 1964. – Bd 11. – S. 91-108.
18. Kessel E. Wilhelm von Humboldt: Idee u. Wirklichkeit. – Stuttgart, 1977. – 202 s.
19. Menze CI. Wilhelm von Humboldts Lehre und Bild von Menschen. – Ratingen bei Dusseldorf, 1975. – 249 s.
20. Muhlack U. Prankreich in der Politlk Humboldts. – Lubeck; Hamburg, 1977. – 187 s.
21. Oesterreicher W. Wem gehort Humboldt? Zum Einfluss der fr. Aufklarung auf die Sprach-philosophie der dt. Romantik // Logos Semantikos: Geschichte der Sprachphilosophie u. der Sprachwiss. – В.; New York, 1981. – Bd 1. – S. 117-135.
22. Reckerman A. Sprache und Methaphysik: Zur Kritik der sprachlichen Vernunft bei Herder u. Humboldt. – Mu'nchen, 1979. – 511 s.
23. Schmitter P. Kunst und Sprache // Sprachwissenschaft. – Heidelberg, 1982. – Bd 7, H. l. – S. 40-57.
24. Scurla H. Wilhelm von Humboldt: Reformator, Wissenschaftler, Philosoph. – Munchen 1984. – 684 s.

References (transliteration):
1. Gaym R. Vil'gel'm fon Gumbol'dt: Opisanie ego zhizni i kharakteristiki: Per. s nem. – M., 1898. – 695 s.
2. Gulyga A.V. Filosofskaya antropologiya Vil'gel'ma fon Gumbol'dta // Voprosy filosofii. – 1984. – № 4. – S. 120-128.
3. Gumbol'dt V. Izbrannye trudy po yazykoznaniyu / Per. s nem. s predisl. Ramishvili G.V. i poslesl. Gulygi A.V. i Zvegintseva V.A. – M., 1984. – 397 s.
4. Gumbol'dt V. Yazyk i filosofiya kul'tury / Per. s nem. s predisl. Gulygi A.V. i Ramishvili G.V. – M., 1985. – 451 s.
5. Kil'en Zh. Kul'tura, Bildung i razum u Vil'gel'ma fon Gumbol'dta // Razum i kul'tura. – M., 1983. – S. 156-168.
6. Ramishvili G.V. Voprosy energeticheskoy teorii yazyka. – Tbilisi, 1978. – 237 s.
7. Ramishvili G.V. Yazykoznanie v krugu nauk o cheloveke // Voprosy filosofii. – 1981. – № 6. – S. 104-110.
8. Postovalova V.I. Yazyk kak deyatel'nost': Opyt interpretatsii kontseptsii V. Gumbol'dta. – M., 1982. – 222 s.
9. Borsche T. Sprachansichten: Der Begriff der men-schlichen Rede in der Sprachphilosophie Wilhelm van Humboldts. – Stuttgart, 1981. – Bd. 1. – S. 415.
10. Christman H.H. Neue Beitrage zur Geschichte der These vom Weltbild der Sprache: "Praktische" Anwendungen in Prankreich u. Deutschland am Ende des 18. Jh. // Logos Semantikos: Geschichte der Sprachphilosophie u. der Sprachwiss. – V.; New York, 1981. – Bd 1. – S. 87-99.
11. Gipper H. Schwirigkeit beim Schreiben der Wahrheit in der Geschichte der Sprachwis senschaft: Zum Streit um das Verhaltnis Wilhelm von Humboldts zu Herder // Logos Semantikos: geschichte den Sprachphilosop-hie u. der Sprachwiss. – V.; New York, 1981. – Bd 1. – S. 101-115.
12. Gruntzmacher H. Wilhelm von Humboldt und geistige Situation der Gegenwart // Preussische Jahrbucher. – V., 1935. – Bd 240. – S. 160-182.
13. Humboldt W. von. Uber Religion // Humboldt W. von. Werke. – V., 1960. – Bd 1. – S. l-32.
14. Humboldt W. von. Uber Gesetze der Ent-wicklung der menschlichen Krafte // Humbo-ldlt W. von. Werke. – V., 1960. – Bd 1. – S. 43-55.
15. Humboldt W. von. Plan einer vergleichenden Anthropologie // Humboldt W. von. Werke. – V., 1960. – Bd 1. – S. 337-375.
16. Humboldt W. von. Aestetische Versuche. T.I: Uber Goethes "Hermann und Dorothea" // Humboldlt W. von. Werke. – V., 1961. – Bd 2. – S. 125-356.
17. Kaehler S. Wilhelm von Humboldt und der Staat. // Porschungen zur mittelalterlichen und neueren Geschichte. – Munchen, 1964. – Bd 11. – S. 91-108.
18. Kessel E. Wilhelm von Humboldt: Idee u. Wirklichkeit. – Stuttgart, 1977. – 202 s.
19. Menze CI. Wilhelm von Humboldts Lehre und Bild von Menschen. – Ratingen bei Dusseldorf, 1975. – 249 s.
20. Muhlack U. Prankreich in der Politlk Humboldts. – Lubeck; Hamburg, 1977. – 187 s.
21. Oesterreicher W. Wem gehort Humboldt? Zum Einfluss der fr. Aufklarung auf die Sprach-philosophie der dt. Romantik // Logos Semantikos: Geschichte der Sprachphilosophie u. der Sprachwiss. – V.; New York, 1981. – Bd 1. – S. 117-135.
22. Reckerman A. Sprache und Methaphysik: Zur Kritik der sprachlichen Vernunft bei Herder u. Humboldt. – Mu'nchen, 1979. – 511 s.
23. Schmitter P. Kunst und Sprache // Sprachwissenschaft. – Heidelberg, 1982. – Bd 7, H. l. – S. 40-57.
24. Scurla H. Wilhelm von Humboldt: Reformator, Wissenschaftler, Philosoph. – Munchen 1984. – 684 s.
Духовно-нравственные искания
Р.Н. Пархоменко - «Русская идея» в современном мире .........стр. 38 - 46
Аннотация: в статье рассматриваются возникновение и развития понятия «русская идея». Сегодня, когда Россия стремится найти свой собственный путь развития, обращение к национальному духовному наследию трудно переоценить. Понятие русской идеи было разработано и введено в оборот Вл.С. Соловьевым в 1887-88 гг. Прочитанный Соловьевым в 1888 году в Париже доклад «Русская идея» обозначил «смысл существования России во всемирной истории» как посредника в деле духовного единения Востока и Запада. Возникшее в 1921 году течение евразийства, развивает понятие русской идеи далее: как выражение самобытности России в мире, как здоровую энергию духа, противопоставленного разлагающимся традициям и устоям Западной Европы. Взяв традиционную для российской интеллигенции идею о соотношении и противоборстве «славянофильства» и «западничества» в российской истории, представители евразийства попытались придать своим философским концепциям уже форму идеологии. В результате проведенного исследования было показано, что понятие русской идеи и сегодня не утратило своей привлекательности, теоретического и практического потенциала.
Ключевые слова: педагогика, Россия, идея, национализм, духовность, евразийство, славянофильство, западничество, нация, Германия.
Библиография:
1. Баренбойм, П.Д./Захаров, А.В. 2010: (под ред.) Философия права в начале XXI столетия через призму конституционализма и конституционной экономики. М. 320 с.
2. Бердяев Н.А. Русская идея. Основные проблемы русской мысли XIX и начала XX века // О России и русской философской культуре 1990.
3. Брофман В. Вместо предисловия // Гринфельд 2008.
4. Волкогонова, О. 2002: «Русская идея»: мечты и реальность // Юшенков, С.Н. 2002.
5. Гайденко П.П. Владимир Соловьев и философия Серебряного века. М.: Прогресс-традиция, 2001.
6. Гринфельд Л. Национализм. Пять путей к современности. М.: Пер Сэ, 2008. 528 с.
7. Гулыга А. Творцы русской идеи. М.: Молодая гвардия, 2006. 316 с.
8. Демократия для России, Россия для демократии (отв. ред. Гусейнов А.А.). М.: ИФ РАН, 2008. 87 с.
9. Дугин А. Евразийская платформа. Национальная идея является из живого чрева истории // Независимая газета. 2000. 25 ноября.
10. Закария Ф. Постамериканский мир. М.: Европа, 2009.
11. Лазарева А.Н. Идеи соборности в русской религиозной философии. М.: ИФ РАН, 2003.
12. Маслин М.А. Русская идея // Новая философская энциклопедия в 4-х томах (под ред. Степин В.С., Гусейнов А.А., Семигин Г.Ю., Огурцов А.П.). М., 2000 (т. 1) – 2001 (тт. 2-4).
13. Новая философская энциклопедия в 4-х томах (под ред. Степин В.С., Гусейнов А.А., Семигин Г.Ю., Огурцов А.П.). М., 2000 (т. 1) – 2001 (тт. 2-4).
14. О России и русской философской культуре (сост. Маслин М.А.). М.: Наука, 1990. 528 с.
15. Орлов Б.С. Германия с дальнего и ближнего расстояния: статьи, доклады, дневники (1963-2005). М., 2005.
16. Орлов Б.С. Неизбежность евразийства – неизбежность тупика // Независимая газета. 2001. 12 мая.
17. Политическая культура России и Германии: попытка сравнительного анализа (под ред. Орлов Б.С.). М., ИНИОН, 1995.
18. Россия и Германия в Европе (сост. Орлов Б.С.). М., 1998.
19. Россия между Европой и Азией: европейский соблазн (под ред. Новикова Л.И., Сиземская И.Н.). М.: Наука, 1993.
20. Русская идея (под ред. Маслин М.А.). М.: Республика, 1992.
21. Соловьев Вл. С. Русская идея (1888) // Русская идея 1992.
22. Спиридонова В.И. Эволюция идеи государства в западной и российской социально-философской мысли. М.: ИФ РАН, 2008. 186 с.
23. Сулакшин С.С./Багдасарян В.Э. и др. 2011: (под ред.) Национальная идея России. Материалы Всероссийской научной конференции (Москва, 12 ноября 2010 г.). М., «Научный эксперт». 688 с. + электронный ресурс (с. 689-1418): www.rusrand.ru
24. Сурков В. Национализация будущего. Параграфы pro суверенную демократию // Демократия для России, Россия для демократии 2008.
25. Трельч Э. Немецкая идея свободы (1925) // О свободе 2000.
26. Федотова В.Г. Суверенная демократия и национальная модель модернизма // Демократия для России, Россия для демократии 2008.
27. Юшенков, С.Н. 2002: (под ред.) Постзападная цивилизация. Либерализм: прошлое, настоящее и будущее. М. 440 с.
28. Plessner H. Die verspätete Nation. Stuttgart, 1962.


References (transliteration):
1. Barenboym, P.D./Zakharov, A.V. 2010: (pod red.) Filosofiya prava v nachale XXI stoletiya cherez prizmu konstitutsionalizma i konstitutsionnoy ekonomiki. M. 320 s.
2. Berdyaev N.A. Russkaya ideya. Osnovnye problemy russkoy mysli XIX i nachala XX veka // O Rossii i russkoy filosofskoy kul'ture 1990.
3. Brofman V. Vmesto predisloviya // Grinfel'd 2008.
4. Volkogonova, O. 2002: «Russkaya ideya»: mechty i real'nost' // Yushenkov, S.N. 2002.
5. Gaydenko P.P. Vladimir Solov'ev i filosofiya Serebryanogo veka. M.: Progress-traditsiya, 2001.
6. Grinfel'd L. Natsionalizm. Pyat' putey k sovremennosti. M.: Per Se, 2008. 528 s.
7. Gulyga A. Tvortsy russkoy idei. M.: Molodaya gvardiya, 2006. 316 s.
8. Demokratiya dlya Rossii, Rossiya dlya demokratii (otv. red. Guseynov A.A.). M.: IF RAN, 2008. 87 s.
9. Dugin A. Evraziyskaya platforma. Natsional'naya ideya yavlyaetsya iz zhivogo chreva istorii // Nezavisimaya gazeta. 2000. 25 noyabrya.
10. Zakariya F. Postamerikanskiy mir. M.: Evropa, 2009.
11. Lazareva A.N. Idei sobornosti v russkoy religioznoy filosofii. M.: IF RAN, 2003.
12. Maslin M.A. Russkaya ideya // Novaya filosofskaya entsiklopediya v 4-kh tomakh (pod red. Stepin V.S., Guseynov A.A., Semigin G.Yu., Ogurtsov A.P.). M., 2000 (t. 1) – 2001 (tt. 2-4).
13. Novaya filosofskaya entsiklopediya v 4-kh tomakh (pod red. Stepin V.S., Guseynov A.A., Semigin G.Yu., Ogurtsov A.P.). M., 2000 (t. 1) – 2001 (tt. 2-4).
14. O Rossii i russkoy filosofskoy kul'ture (sost. Maslin M.A.). M.: Nauka, 1990. 528 s.
15. Orlov B.S. Germaniya s dal'nego i blizhnego rasstoyaniya: stat'i, doklady, dnevniki (1963-2005). M., 2005.
16. Orlov B.S. Neizbezhnost' evraziystva – neizbezhnost' tupika // Nezavisimaya gazeta. 2001. 12 maya.
17. Politicheskaya kul'tura Rossii i Germanii: popytka sravnitel'nogo analiza (pod red. Orlov B.S.). M., INION, 1995.
18. Rossiya i Germaniya v Evrope (sost. Orlov B.S.). M., 1998.
19. Rossiya mezhdu Evropoy i Aziey: evropeyskiy soblazn (pod red. Novikova L.I., Sizemskaya I.N.). M.: Nauka, 1993.
20. Russkaya ideya (pod red. Maslin M.A.). M.: Respublika, 1992.
21. Solov'ev Vl. S. Russkaya ideya (1888) // Russkaya ideya 1992.
22. Spiridonova V.I. Evolyutsiya idei gosudarstva v zapadnoy i rossiyskoy sotsial'no-filosofskoy mysli. M.: IF RAN, 2008. 186 s.
23. Sulakshin S.S./Bagdasaryan V.E. i dr. 2011: (pod red.) Natsional'naya ideya Rossii. Materialy Vserossiyskoy nauchnoy konferentsii (Moskva, 12 noyabrya 2010 g.). M., «Nauchnyy ekspert». 688 s. + elektronnyy resurs (s. 689-1418): www.rusrand.ru
24. Surkov V. Natsionalizatsiya budushchego. Paragrafy pro suverennuyu demokratiyu // Demokratiya dlya Rossii, Rossiya dlya demokratii 2008.
25. Trel'ch E. Nemetskaya ideya svobody (1925) // O svobode 2000.
26. Fedotova V.G. Suverennaya demokratiya i natsional'naya model' modernizma // Demokratiya dlya Rossii, Rossiya dlya demokratii 2008.
27. Yushenkov, S.N. 2002: (pod red.) Postzapadnaya tsivilizatsiya. Liberalizm: proshloe, nastoyashchee i budushchee. M. 440 s.
28. Plessner H. Die verspätete Nation. Stuttgart, 1962.
«Учитель, перед именем твоим…»
- «Гуманитарная библиотека — культурный центр академика Д.С. Лихачева — новое имя на культурной карте Москвы» (Материалы заседания Круглого стола от 16.11.2011 г.) .........стр. 47 - 57
Поиски смысла
Н.В. Стороженко - Признаки духа .........стр. 58 - 67
Аннотация: в статье предпринята попытка рассмотрения Духовности и ее признаков, через понимание субъективности. Также рассмотрен и проанализирован ряд ценностей, которые могут являться признаками духовности.
Ключевые слова: педагогика, духовность, признак, дух, ценность, личность, целостность, свобода, субъективность, Бердяев.
Библиография:
Бахтин М.М. К философии поступка//Философия и социология науки и техники. Ежегодник. 1984-1985. М., 1986.
Бердяев Н.А. О человеке, его свободе и духовности. - М., 1999.

Бердяев Н.А. Философия неравенства. М., 1990.

Бердяев Н.А. О назначении человека. Опыт парадоксальной этики // Опыт парадоксальной этики. М., 2003.
Гуревич П.С. Философская антропология. – М., 2007
Гуревич П.С. Философия. Учебник для психологов. – М., 2007

Шопенгауэр А. Свобода воли и нравственность. -М., 1992.


References (transliteration):
Bakhtin M.M. K filosofii postupka//Filosofiya i sotsiologiya nauki i tekhniki. Ezhegodnik. 1984-1985. M., 1986.
Berdyaev N.A. O cheloveke, ego svobode i dukhovnosti. - M., 1999.

Berdyaev N.A. Filosofiya neravenstva. M., 1990.

Berdyaev N.A. O naznachenii cheloveka. Opyt paradoksal'noy etiki // Opyt paradoksal'noy etiki. M., 2003.
Gurevich P.S. Filosofskaya antropologiya. – M., 2007
Gurevich P.S. Filosofiya. Uchebnik dlya psikhologov. – M., 2007

Shopengauer A. Svoboda voli i nravstvennost'. -M., 1992.
Историзм как принцип
Д.А. Аверкиева - Конфликты русского общества на примере церковного раскола XVII века .........стр. 68 - 77
Аннотация: проблема раскола в русской православной церкви продолжает оставаться одной из величайших трагедий, пережитых Россией, потому что наша страна, единый религиозно-могучий организм, была разодрана. Отсюда произошли и дальнейшие беды, такие как недоверие народа к Церкви, полное подчинение ее государству и другие. Исследователи русской истории высказывают свои мнения о том, что раскол повлиял не только на религиозную сферу, но и на политическую и на экономическую стороны жизни государства.
Ключевые слова: педагогика, культура, общество, раскол, ценность, Бог, православие, конфликт, мя- теж, политика.
Библиография:
1. Глинчикова А. Раскол или срыв «русской Реформации»? – М.: Культурная революция, 2008.
2. Димитрий Ростовский. Розыск о раскольнической Брынской вере, о учении их, о делах их, и изъявление яко вера их неправа, учение душевредно и дела их не Богоугодны. – М: Синодальная типография, 1855.
3. Зеньковский С.А. Русское старообрядчество. – Минск: Белорусский Экзархат, 2007.
4. Костомаров Н.И. Раскол. Исторические монографии и исследования. М.: Чарли, 1994.
5. Патриарх Никон: трагедия русского раскола. – М.: Издательский Совет Русской Православной Церкви; ДАРЪ, 2006.
6. Св. Иоанн Кронштадтский. Путь к Богу. – М.: ДАРЪ, 2007.
7. Синявский А.Д. Иван-дурак: Очерк русской народной веры. – М.: Аграф, 2001.
8. Федосеев А. Язвы расколов. – М.: ФОРУМ, 2008.
9. Флоровский Г.В. Пути русского богословия / отв. ред. О. Платонов. – М.: Институт русской цивилизации, 2009.


References (transliteration):
1. Glinchikova A. Raskol ili sryv «russkoy Reformatsii»? – M.: Kul'turnaya revolyutsiya, 2008.
2. Dimitriy Rostovskiy. Rozysk o raskol'nicheskoy Brynskoy vere, o uchenii ikh, o delakh ikh, i iz'yavlenie yako vera ikh neprava, uchenie dushevredno i dela ikh ne Bogougodny. – M: Sinodal'naya tipografiya, 1855.
3. Zen'kovskiy S.A. Russkoe staroobryadchestvo. – Minsk: Belorusskiy Ekzarkhat, 2007.
4. Kostomarov N.I. Raskol. Istoricheskie monografii i issledovaniya. M.: Charli, 1994.
5. Patriarkh Nikon: tragediya russkogo raskola. – M.: Izdatel'skiy Sovet Russkoy Pravoslavnoy Tserkvi; DAR', 2006.
6. Sv. Ioann Kronshtadtskiy. Put' k Bogu. – M.: DAR', 2007.
7. Sinyavskiy A.D. Ivan-durak: Ocherk russkoy narodnoy very. – M.: Agraf, 2001.
8. Fedoseev A. Yazvy raskolov. – M.: FORUM, 2008.
9. Florovskiy G.V. Puti russkogo bogosloviya / otv. red. O. Platonov. – M.: Institut russkoy tsivilizatsii, 2009.
Просвещение
О.Н. Савина, П.Ю. Раменская - Проблемы формирования налоговой культуры в современном российском обществе .........стр. 78 - 87
Аннотация: в статье исследуются проблемы формирования налоговой культуры и ее понимание современным российским обществом. Актуальность исследования заключается в том, что налоговая культура напрямую зависит от налоговой политики, проводимой государством в тот или иной период социально-экономического развития страны, и влияет на формирование финансовых ресурсов государства, хозяйствующих субъектов, а также всех граждан, проживающих в нашей стране. Цель исследования заключается в определении степени осознания обществом необходимости и значимости уплаты налогов; выявлении факторов, влияющих на отношение всех субъектов налоговых отношений к уплате налогов; предложение путей, способствующих формированию и развитию налоговой культуры; обретению активной гражданской позиции. Очевидно, что налоговую культуру необходимо развивать с самого раннего детства. В целях просвещения общества в области налоговых знаний составлен и апробирован урок в школе на тему «Береги честь налогоплательщика смолоду или что такое налоги и почему их надо платить?» Надеемся, что представленный материал поможет учителям школ и всем работникам сферы образования в подготовке проведения налоговых уроков, а также школьникам в осмыслении значения налогов в жизни общества и использовании полученных знаний на практике.
Ключевые слова: педагогика, налоговая, культура, урок, налогоплательщик, сознание, круговорот, мораль, налоговая система, декларация.
Библиография:
1. Налоговый кодекс РФ
2. Фонд Общественное Мнение «Налоговая культура россиян: ключевые проблемы», 2008-2009
3. Беккер Е.Г. «Микроэкономические аспекты проблемы уклонения от налогов», диссертация, 2006
4. Радаев В.В. «Деформализация правил и уход от налогов в российской хозяйственной деятельности». // Вопросы экономики. – 2001.
5. Осетрова Н.И., Курочкин В.В. // Налоговая политика и практика. — 2003, №8.
6. http://ru.wikipedia.org/wiki/Культура


References (transliteration):
1. Nalogovyy kodeks RF
2. Fond Obshchestvennoe Mnenie «Nalogovaya kul'tura rossiyan: klyuchevye problemy», 2008-2009
3. Bekker E.G. «Mikroekonomicheskie aspekty problemy ukloneniya ot nalogov», dissertatsiya, 2006
4. Radaev V.V. «Deformalizatsiya pravil i ukhod ot nalogov v rossiyskoy khozyaystvennoy deyatel'nosti». // Voprosy ekonomiki. – 2001.
5. Osetrova N.I., Kurochkin V.V. // Nalogovaya politika i praktika. — 2003, №8.
6. http://ru.wikipedia.org/wiki/Kul'tura
Эффективность обучения
В.Г. Мехтиева - Культурологическое исследование при интеграции предметов искусства .........стр. 88 - 90
Аннотация: начатое в Азербайджане реформирование всей системы образования затрагивает вопросы поиска новых методов интеграционного обучения и применения новой методологии. Культурологическая методология есть универсальный системный подход, дающий возможность комплексного, междисциплинарного изучения культуры как целостной социальной системы на основе совокупности органически взаимосвязанных методов.
Ключевые слова: педагогика, интеграция, культурология, методология, куррикулум, искусство, мышление, культура, реформа, образование.
Библиография:

1. Мамедов Ф.Культура управления - опыт зарубежных стран. Баку: "Апостроф" Чап Еви, 2009. 720 с.

2. Терентьева В.А. Художественно-творческое развитие младших школьников на уроках музыки в процессе целостного восприятия различных видов искусств. М."Прометей", 1990, 184с.


References (transliteration):

1. Mamedov F.Kul'tura upravleniya - opyt zarubezhnykh stran. Baku: "Apostrof" Chap Evi, 2009. 720 s.

2. Terent'eva V.A. Khudozhestvenno-tvorcheskoe razvitie mladshikh shkol'nikov na urokakh muzyki v protsesse tselostnogo vospriyatiya razlichnykh vidov iskusstv. M."Prometey", 1990, 184s.

Рубрики журнала Педагогика и просвещение:
© OOO "НБ Медиa"

Все права на произведения, вышедшие в свет под маркой нашего издательства, защищены и охраняются законами Российской Федерации.
Ни одна из частей произведений, опубликованных в печатных или в электронных выпусках, в книгах или периодических изданиях, на дисках или цифровых и магнитных носителях, либо на сайтах www.nbpublish.com www.history-illustrated.ru, www.aurora-group.eu www.e-notabene.ru не могут быт воспроизведены, переведены на другой язык, сохранены на печатных формах или любым другим способом обращены в иную форму хранения информации: электронным, механическим, фотокопировальным и другим — без предварительного согласования и письменного разрешения редакции. И даже, если подобное копирование было разрешено правообладателем, ссылки на издателя и его издания обязательны.
За содержание опубликованной рекламы редакция ответственности не несет. Редакция сохраняет за собой право размещать материалы и статьи журнала в электронных правовых системах и иных электронных базах данных. Автор может известить редакцию о своем несогласии с подобным использованием его материалов не позднее даты подписания соответствующего номера в печать. Редакция уважает мнение авторов опубликованных статей, но при этом их мнение не всегда является мнением редакции журнала.

site@nbpublish.com