Развивающиеся педагогические технологии
Правильная ссылка на статью:
Березина Т.Н., Перепечина А.С., Бузанов К.Э. —
Коррекция негативных психических состояний студентов-психологов экстремального профиля посредством технологий виртуальной реальности
// Современное образование.
– 2020. – № 4.
– С. 1 - 12.
DOI: 10.25136/2409-8736.2020.4.34127 URL: https:// nbpublish.com/library_read_article.php?id=34127
Читать статью
Результаты процедуры рецензирования статьи:
Аннотация:
Объектом исследования являются негативные состояния, переживаемые обучающимися во время занятий. Предметом исследования является коррекция негативных состояний посредством технологий виртуальной реальности. Теоретически и эмпирически исследуется возможность коррекции негативных психических состояний студентов-психологов экстремального профиля. Выделены основные приемы коррекции психических состояний посредством виртуальных технологий. Проанализовано использование технологий виртуальной реальности в образовательной сфере. Проведено эмпирическое исследование. Используются диагностические методы оценки состояний: утомления, усталости, напряжения, стресса, монотонии пресыщения и методы экспериментального воздействия: просмотр релаксационных и динамически-возбуждающих сюжетов, демонстрируемых посредством шлема виртуальной реальности в течении 10-20 минут. Показано, что в течении учебного дня у студентов экстремального профиля в процессе занятий накапливаются негативные эмоциональные состояния: утомление, напряжение, ситуативная усталость, монотония. Применение технологии виртуальной реальности для погружения студента в виртуальное пространство позвонит восстановить ментальные ресурсы и задержать развитие негативных состояний. Для развития ментального ресурса большое значение имеет правильный подбор виртуальных реальностей Вывод: просмотр сюжетов виртуальной реальности релаксационного типа приводит к снижению уровня утомления, а динамически-возбуждающего типа с эффектом присутствия приводит к снижению уровня ситуативной усталости у студентов психологов экстремального профиля.
Ключевые слова:
обучение, высшее образование, экстремальный профиль, виртуальная реальность, виртуальные технологии, психическая активность, ситуативная усталость, утомление, ситуативная тревожность, стресс
Keywords:
education, higher education, extreme profile, virtual reality, virtual technologies, mental activity, situational fatigue, fatigue, situational anxiety, stress
Библиография :
Гольцева Т.П. Особенности профессиональной деятельности студентов-психологов полиции // Вестник ТГПУ (TSPU Bulletin). 2012. 6 (121). С. 221 – 227.
Белозёров С. А. Виртуальные миры: анализ содержания психологических эффектов аватар-опосредованной деятельности // Экспериментальная психология. 2015. Т. 8. № 1. С. 94-105.
Pizzoli S., Mazzocco K., Triberti S., Monzani D., Raya M., and Pravettoni G., User-Centered Virtual Reality for Promoting Relaxation: An Innovative Approach, 2019.
Котенева А.В. Личностные уровни и система жизнеобеспечения личности в стрессовых ситуациях // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2016. Т. 22. № 1. С. 111-116.
Березина Т.Н., Темирканова А.Ю., Бортулева Н.Л., Свило Я.В. Восстановление работоспособности посредством VR-технологий у лиц, совмещающих работу с учебой// Современное образование. – 2020. – № 3. – С. 11-20. DOI: 10.25136/2409-8736.2020.3.32834
Березина
References (transliterated):
Gol'tseva T.P. Osobennosti professional'noy deyatel'nosti studentov-psikhologov politsii // Vestnik TGPU (TSPU Bulletin). 2012. 6 (121). S. 221 – 227.
Belozerov S. A. Virtual'nye miry: analiz soderzhaniya psikhologicheskikh effektov avatar-oposredovannoy deyatel'nosti // Eksperimental'naya psikhologiya. 2015. T. 8. № 1. S. 94-105.
Pizzoli S., Mazzocco K., Triberti S., Monzani D., Raya M., and Pravettoni G., User-Centered Virtual Reality for Promoting Relaxation: An Innovative Approach, 2019.
Koteneva A.V. Lichnostnye urovni i sistema zhizneobespecheniya lichnosti v stressovykh situatsiyakh // Vestnik Kostromskogo gosudarstvennogo universiteta im. N.A. Nekrasova. Seriya: Pedagogika. Psikhologiya. Sotsial'naya rabota. Yuvenologiya. Sotsiokinetika. 2016. T. 22. № 1. S. 111-116.
Berezina T.N., Temirkanova A.Yu., Bortuleva N.L., Svilo Ya.V. Vosstanovlenie rabotosposobnosti posredstvom VR-tekhnologiy u lits, sovmeshchayushchikh rabotu s ucheboy// Sovremennoe obrazovanie. – 2020. – № 3. – S. 11-20. DOI: 10.25136/2409-8736.2020.3.32834
Berezina
Рус
Статья опубликована с лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) – Лицензия «С указанием авторства – Некоммерческая».
© 1998 – 2019 Nota Bene. Publishing Technologies. NB-Media Ltd.
