Библиотека
|
ваш профиль |
В предлагаемой статье рассматриваются перспективы и направления сравнительного литературно-философского исследования творческого наследия А.С. Пушкина и Ф. Ницше. Параллели в миросозерцании русского поэта и немецкого философа выявляются на основе сопоставления фактов жизни и творчества; отношения к античности, атеизму, язычеству и христианству; взглядов на человека и современную культуру. Целью сравнительного исследования является экспликация философской значимости поэтического мировоззрения Пушкина в контексте идей Ницше как основоположника неклассической парадигмы современной философской мысли. В статье используется методологические принципы и установки таких подходов, как сравнительное литературоведения, деконструктивизм и герменевтика. Результатом исследования является экспликация общих мотивов в мировоззрении Пушкина и Ницше. Философская значимость поэзии Пушкина раскрывается не только на основе отечественной философской мысли (В. Соловьев, В. Розанов, Д. Мережковский и др.), но и в контексте европейской философии. Тем самым раскрываются перспективы для выявления мирового значения творчества Пушкина.
Объектом исследования становится решение проблемы совершенствования умения учащихся использовать разные стратегии чтения на уроках русского языка средствами УМК по русскому языку для основной школы под ред. Л.М.Рыбченковой. Актуальность проблемы обусловлена необходимостью учить школьников не чтению вообще, а разным видам чтения: ознакомительному, изучающему, просмотровому. Анализируется возможность совершенствования коммуникативно-когнитивных умений учащихся: умения выражать свои мысли в соответствии с условиями коммуникации, выстраивать логическую цепь рассуждений, доказательств, выдвигать гипотезы и их обосновывать, привлекать имеющие знания из других предметных областей. Осуществлён анализ методической и дидактической составляющих УМК по русскому языку (материал "всплывающих окон", заданий упражнений, системы работы по развитию речи и т.д.) Предлагаемая система работы позволяет решать несколько ключевых задач, среди которых 1) совершенствование умений учащихся использовать разные стратегии чтения – умений, определяемых как важные предметные и метапредметные результаты по русскому языку; 2) реализация дифференцированного подхода, возможность учёта индивидуальных особенностей; развитие учебной самостоятельности учащихся; возможность интеграции учебной и внеурочной деятельности; развитие умений использовать информацию текста в своей образовательной деятельности.
Немецкое социальное законодательство второй половины XIX века или так называемые «социальные законы» стали попыткой реагирования первого рейхсканцлера Германской империи Отто фон Бисмарка на возникшее в ходе индустриализации бедственное положение рабочего класса в уходящем столетии.
Научная новизна исследования состоит в ее проблематике, в исторической связи времен, в изложении актуальных вопросов истории становления и развития социального законодательства Германии на основе немецкоязычных правовых и теоретических источников как предметов исследования. Для оценки и анализа эволюции социального законодательства Германии во второй половине XIX века автором применялись общенаучные и частнонаучные методы познания: системный анализ изучаемых явлений, синтез результатов исследования, историко-юридический, сравнительно-правовой, формально-логический и другие методы. Применение данных методов позволяет сформировать тезис о том, что Бисмарк вынес политическое решение взрывной силы, направленное на преодоление крайних социальных противоречий и, вместе с тем, что особенно важно, на лишение социал-демократии питательной среды для волнений. Основателю Германского Рейха удалось доказать еще юной немецкой нации, что государство может предложить гораздо больше, нежели просто представительство рабочего класса в политике. С применением новых подходов Германия стала всемирно-известным пионером в строительстве государственной системы социальной защиты работающих граждан на принципах совместного участия рабочих и работодателей в финансировании социального страхования. Бисмарк создал модель, которая вскоре была перенята многими другими странами, и по сей день образует основы современного социального государства.
Возникшие преимущественно из холодных расчетов «социальные законы», наряду с немецким единением, являются величайшим внутриполитическим достижением Бисмарка и уникальным примером европейской истории того времени. Именно так современная историография оценивает заслуги «железного канцлера».
В 2014-2015 году одним из приоритетных направлений деятельности российского правительства в экономике стала стратегия импортозамещения. В ряде отраслей промышленности импортозамещение не просто целесообразно, а стратегически необходимо. Однако является ли это только экономическим вопросом? На взгляд автора статьи, научному сообществу стоит задуматься о необходимости «импортозамещения» и в иных сферах: идеологии, образовании, политико-правовом пространстве. На государственном уровне необходима постепенная переориентация с западных моделей и парадигм на национально ориентированные. Для решения исследовательских задач применялись общефилософский диалектический метод, общенаучные методы системного анализа, синтеза, индукции и дедукции, а также такие частноправовые методы, как сравнительно-правовой, историко-правовой, формально-юридический и др. Основной вывод, к которому приходит автор, состоит в том, что в условиях глобализации для сохранения реального суверенитета, для дальнейшего развития, для возможности сохранения России как мировой державы, для построения многополярного мира, для углубления интеграционных процессов на Евразийском пространстве и не только, России нужна новая национальная идея.
Статья посвящена проблеме выявления основных концептов юридической стратегии Петра I в области утверждения верховенства закона. Петровская модель законности длительное время оценивалась в историографии как некритическое заимствование просветительской традиции германского протестантизма без учета старомосковских законодательных реалий, имевших место в законотворчестве первых Романовых. Показана взаимосвязь законодательных новелл Петровского времени с правительственными инициативами предшествующего периода, направленными на укрепление социально-политического имиджа самодержавной власти. Вопреки мнению об опосредованности режима законности в первой четверти XVIII столетия Северной войной законодательная политика Петра I рассматривается как средство заполнения институциональных «пустот», создававших препятствие для эффективной реализации самодержавной парадигмы верховной власти.
Особое внимание уделено вопросу о степени влияния старомосковского традиционализма в регламентации отношений подданства на Петровский вариант «законной монархии». На основе сопоставления ряда именных указов рубежа XVII – XVIII вв. с последующей законодательной стратегией Петра I, обеспечивающей общеобязательность его именных указов, сделан вывод о наличии ярко выраженной диспропорции между идеологемой «государственного интереса», «партикулярными» потребностями сословий и формальным критерием верховенства закона в пользу личной воли государя-самодержца.