Правильная ссылка на статью:
Артемьева О.А..
История психологии в решении проблемы развития и организации отечественной психологии
// Психология и Психотехника. – 2022. – № 2.
– С. 1-13.
Читать статью
Аннотация: Предметом научного анализа автора являются теоретико-методологические основы современного историко-психологического исследования развития и организации отечественной психологической науки. В статье обосновывается роль истории психологии в развитии психологического знания и практики, определении места психологии в жизни современного человека и общества. Дается краткая характеристика ее познавательной, рефлексивной, аксиологической, социальной, организационно-научной, интегративной и прогностической функций, функции стимулирования поступательного развития психологической науки. С опорой на взгляды В.А. Кольцовой определяется объект и предмет истории психологии. В качестве основного направления реализации историко-психологического поиска автор предлагает системное междисциплинарное исследование личностного, социального, предметно-логического и процессуального аспектов психологического познания. Представляет предварительные результаты комплексного исследования организации работы первых научных коллективов советских психологов, проведенного под ее руководством с использованием методов количественного и качественного анализа биографий научных руководителей и сотрудников, данных об их научной деятельности и библиографического анализа списков работ. Возможности анализа деятельности научных коллективов для реконструкции истории советской психологии автор связывает с социалистической ориентацией научной политики и внедрением коллективных способов организации деятельности в этот период. Данные проведенного историко-психологического исследования позволяют сделать выводы, актуальные для организации психологической науки в современной России. В частности, о важности поддерживающей научной политики, учета исследователями социального заказа в отношении психологии; практической направленности и преемственности в разработке научно-исследовательской программы, зависимости реализации методологических установок ведущего ученого от наличия исследовательского коллектива; о значении наличия возможностей реализации исследовательского потенциала ученых в условиях коллективной работы, а также организаторских, умственных, творческих, педагогических и морально-этических способностей руководителя научного коллектива.
Ключевые слова: методология истории психологии, организация науки, научная школа, научный коллектив, отечественная психология, советская психология, социальная психология науки, история психологии, история советской психологии, способности научного руководителя
Библиография:
Feist G., Gorman M. (Eds). Handbook of the psychology of science. New York, NY: Springer, 2013. 544 p.
Schultz D., Schultz S. A History of Modern Psychology. 10th ed. Belmont, CA: Wadsworth Publishing Comp., 2011. 432 p.
Lück H.E. Geschichte Der Psychologie: Stromungen, Schulen, Entwicklungen. 6th ed. Stuttgart: Kohlhammer Verlag, 2013. 272 p.
Carré D. Towards a cultural psychology of science // Culture & Psychology, 2019, vol. 25, No. 1. P. 3-32.
Ярошевский М.Г. Трехаспектность науки и проблемы научной школы // Социально-психологические проблемы науки / Под ред. М.Г. Ярошевского. М.: Наука, 1973. С. 174-184.
Ярошевский М.Г. Программно-ролевой подход к исследованию научного коллектива // Вопросы психологии. 1978. № 3. С. 40-53.
Якунин В.А. История психологии. СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2001. 379 с.
Юревич А.В. Социальная психология научной деятельности. М.: Институт психологии РАН, 2013. 447 с.
Чечулин А. А. Микросреда в системе социальных связей и отношений ученого. Новос